მეორე დღე

1.გავიარეთ  პირველი მოდული ,თავისი 6 აქტივობით.
2.გავაკეთეთ პუბლიკაცია,ჩვენი პროექტის დასაანონსლებლად

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვაში.მოსწავლეზე მიცემული დავალებები უნდა ყოს ავთენტური,რათა შეძლონ ცხოვრებაში გამოყენება
 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

მეხუთე დღე ეს მოდული დამეხმარა რა გავლენაშეიძლება ქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე.პროექტის პრეზენტაცია სევაფასეტ რუბრიკის საშუალებით,ამით მომეცა საშუალება რომ კონსტრუქციული უკუკავშირი მიმეცა ცემი კოლეგისათვის,იგივე მიმეღო ჩემი კოლეგისაგან. ეს შემიძლია პროექტული სწავლის დროს გამოვაყენებინო ბავშვებს რათა სიღრმისეულად   ჩასწვდნენ შესასწავლ საკითხებს გავეცანით საავტორო უფლებებს,თუ როგორ გამოვიყენო ლეგიტიმურად ინტერნეტში მოძიებული მასალა და ბავშვებსაც გავაცნო დაიცვან საავტორო უფლება. ჩემი პროექტის ფარგლებსი შევავსე გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი საბლონი,რომლითაც დავიცავ გამოყენებულ მასალაზე საავტორო უფლებებს. მოსწავლეთა შესაძლებლობების გათვალისწინებით შევქმენი სავარაუდო ნაშრომი,რომელშიც პროექტის საკვანძო საკითხზე აკეთებს   მოსწავლე ძირითად აქცენტს. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
Далее...

მერვე დღე

მოდულის მსვლელობისას გადავხედეთ საკვანძო შეკითხვებს,განვიხილეთ ერთმანეთის შეკითხვებიც და მივეცით უკუკავშირი,შევიტანეთ საკვანძო შეკითხვები,ეს დაეხმარება  მოსწავლეებს ჩაწვდნენ პროექტის შინაარსს.გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს,რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა პროექტის თემისადმი  ინტერესის აღძვრას,საპროექტო მოლოდინების განსაზღვრას,პროცედურების გაცნობას.ვიუვერში გავეცანი ტექნოლოგიები როგორ ეხმარება მოსწავლეებს პროდუქტიულობის გაზრდაში და სასწავლო პრაქტიკის გაუმჯობესებაში .შევქმენი ფასილიტაციის ნიმუში,რომელსაც გამოვიყენებ ფილმის :"სამი კაკალი კონკიასათვის" ყურების შემდეგ.
Далее...